JQ2/58 จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

สัปดาห์ที่	วัน	เป้าหมาย	กิจกรรม	สื่ออุปกรณ์
9	จันทร์	ฝึกสติ การสื่อสาร การฟัง การเคารพตนเองและผู้อื่น	ยี่สิบคำถาม ขั้นเตรียม: Brain Gym 16 ท่ารักงอมแงม ขั้นกิจกรรม: ครูวางสิ่งของในกล่องกลางห้องแล้วนักเรียนตั้งคำถามที่ครูตอบได้ ใช่-ไม่ใช่ จนครบ 20 คำถาม รวบรวมสิ่งที่ใช้เพื่อหาคำตอบ ดูสิ่งของจริง ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	- กล่อง - ข้าวสาร
	อังคาร	กำกับสติ ฝึกจินตนาการ	"สีแทนใจ" ขั้นเตรียม: Brain Gym กระต่าย กอหญ้า, จีบ ตัวแอล ขั้นกิจกรรม: และกระดาษรูปหัวใจให้นักเรียนเขียนว่าชอบสีอะไร เพราะอะไร และให้เขียนความในใจ และนำเสนอให้เพื่อนๆฟัง ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	กระดาษรูปหัวใจ
	พุธ	กำกับสติ คงสมาธิ การอยู่กับตัวเองและการเคารพผู้อื่น	นิทานพาเพลิน ขั้นเตรียม: Brain Gym จิ้งจอก งูใหญ่, กระต่าย กอหญ้า ขั้นกิจกรรม: ครูเล่านิทานให้นักเรียนฟัง1 เรื่อง ถามนักเรียนได้ข้อคิดอะไรจากเรื่องนี้ ครูแจกกระดาษให้นักเรียนแต่งนิทาน คนละ 1 เรื่องและเล่าให้เพื่อนๆฟัง ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	กระดาษ
	พฤหัสบดี	กำกับสติผ่านการใช้ร่างกาย	ประเมินตนเอง ขั้นเตรียม: Brain Gym จิ้งจอก เลิฟ, จีบ ตัวแอล ขั้นกิจกรรม: ครูแจกกระดาษให้นักเรียนเขียนประเมินตนเองในQuarter นี้ สิ่งที่ดีแล้วและสิ่งที่ควรพัฒนา ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	กระดาษ
	ศุกร์	เคารพนอบน้อมต่อทุกสรรพสิ่ง	น น้ำกับตัวเรา ขั้นเตรียม: Brain Gym แตะสัมผัส 1-5 ขั้นกิจกรรม: ครูนำแก้วน้ำมาให้ดูแล้วตั้งคำถาม เห็นอะไร สิ่งนี้ทำอะไรได้บ้าง/ทำไม่ได้บ้าง นักเรียนยกมือตอบ ครูส่งกระดาษรูปหยดน้ำพร้อมสีให้นักเรียน สิ่งนี้เกี่ยวกับเราอย่างไร ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	- แก้วน้ำ - กระดาษรูปหยดน้ำ - สี