JQ2/58 จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

สัปดาห์ที่	วัน	เป้าหมาย	กิจกรรม	สื่ออุปกรณ์
8	จันทร์	ฝึกสติ การสื่อสาร การฟัง การเคารพตนเองและผู้อื่น	ฉันคือใคร ขั้นเตรียม: Brain Gym มีสติรู้ลมหายใจเข้าออก กำ แบ ขั้นกิจกรรม: ครูเล่าเรื่องที่เป็นปริศนาคำทายเพื่อให้นักเรียนแสดงคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งนั้น ใครคิดเหมือน ต่างกันอย่างไร ขออาสาสมัครให้เป็นผู้เล่า แลกเปลี่ยนจากการทำกิจกรรม ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower
	อังคาร	กำกับสติ ฝึกจินตนาการ	"แปลงร่างเรขาคณิต" ขั้นเตรียม: Brain Gym ท่ากำ แบ สลับข้าง, ค้อน ตะปู ขั้นกิจกรรม: ครูมีรูปทรงเลขาคณิตรูปต่างๆและหลากหลายสีมาแล้วกระตุ้นคำถามนักเรียนเห็นอะไร แล้วให้นักเรียนจัดหมวดหมู่ หลังจากนั้นก็ให้นักเรียนแปลงร่างเป็นรูปภาพแล้วให้ตั้งชื่อภาพและให้เหตุผลว่าเชื่อมโยงกับตัวเราอย่างไร ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	เรขาคณิต
	พุธ	กำกับสติ คงสมาธิ การอยู่กับตัวเองและการเคารพผู้อื่น	ม้วนกระดาษสร้างภาพ ขั้นเตรียม: Brain Gym บีบนวด กำ แบ ขั้นกิจกรรม: นำสิ่งของให้นักเรียนดู “เห็นอะไร” ทำอะไรได้บ้าง ให้ภาระงานผ่านเรื่องเล่าและร่วมสร้างข้อตกลง รับ-ส่ง อุปกรณ์และลงมือทำ นำเสนอ ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	- กระดาษสีต่างๆ - กระดาษลัง - กาว
	พฤหัสบดี	กำกับสติผ่านการใช้ร่างกาย	โยคะ ขั้นเตรียม: กำหนดลมหายใจ/เรื่องเล่าเชื่อมโยงเข้าสู่ท่าโยคะต่างๆ ขั้นกิจกรรม: ทำโยคะ(ท่ายืน ท่านั่ง ท่านอน) ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	บทเพลง
	ศุกร์	การใคร่ครวญ การเห็นคุณค่า เคารพนอบน้อมต่อทุกสรรพสิ่ง	เราคือต้นไม้ต้นเดียวกัน ขั้นเตรียม: Brain Gym กำแบ ขั้นกิจกรรม: ครูนำต้นไม้ 1 ต้น มาวางไว้กลางห้อง ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด ถ้าเปรียบตัวเราเป็นต้นไม้นักเรียนคิดว่าส่วนไหนของต้นไม้ เพราะเหตุใดถึงเป็นเช่นนั้น - นักเรียนแต่ละคนช่วยเล่า ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	ต้นไม้