JQ2/58 จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน

สัปดาห์ที่	วัน	เป้าหมาย	กิจกรรม	สื่ออุปกรณ์
4	จันทร์	ฝึกสติ การสื่อสาร การฟัง การเคารพตนเองและผู้อื่น	เขียนส่งกำลังใจ ขั้นเตรียม: Brain Gym ท่า กระต่าย กอหญ้า,กำ แบ ขั้นกิจกรรม: ครูมีเรื่องเล่าจากประสบการณ์ ครูแจกกระดาษและดินสอให้นักเรียน ให้นักเรียนอธิฐานและส่งกำลังใจให้ทุกสรรพสิ่งหรือตามที่นักเรียนอยากส่งกำลังใจ ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower
	อังคาร	กำกับสติ ฝึกจินตนาการ	คณิตศิล ขั้นเตรียม: Brain Gym ท่า กำ แบ, จีบ ตัว แอล ขั้นกิจกรรม: ครูกระตุ้นคำถามพี่ๆว่าเห็นอะไรบ้าง ครูส่งตะกร้าวิเศษที่มีกระดาษแข็งและเข็มหมุดครูอธิบายขึ้นตอนวิธีทำแล้วให้พี่ๆใช้เข็มหมุดเจาะรูลงบนกระดาษแข็งให้เป็นรูปภาพตามจินตนาการ ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	- เข็มหมุด - กระดาษ
	พุธ	กำกับสติ คงสมาธิ การอยู่กับตัวเองและการเคารพผู้อื่น	สะพานหลอดดูด ขั้นเตรียม: Brain Gym ท่ากอหญ้า ก้อนหิน ขั้นกิจกรรม: ครูเล่าเรื่องเชื่อมโยง (เหตุการณ์น้ำท่วม จะช่วยกันสร้างสะพาน) สร้างข้อตกลงในการส่งอุปกรณ์ นักเรียนลงมือทำ แลกเปลี่ยนความรู้สึกขณะทำกิจกรรม - ครูให้นักเรียนนำเสนอชิ้นงานของตนเอง ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	- หลอดดูด - ด้าย
	พฤหัสบดี	กำกับสติผ่านการใช้ร่างกาย	ดนตรีดลใจ ขั้นเตรียม: กำหนดลมหายใจ เรื่องเล่าเชื่อมโยงเข้าสู่บทเพลง ขั้นกิจกรรม: ครูมีบทเพลงมาให้นักเรียนช่วยกันร้อง หลังจากที่ร้องเสร็จครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด นักเรียนรู้สึกอย่างไร ได้เรียนรู้อะไร และนำมาปรับใช้กับตัวเองอย่างไร ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	กีตาร์
	ศุกร์	การใคร่ครวญ การเห็นคุณค่า เคารพนอบน้อมต่อทุกสรรพสิ่ง	ต่อจิ๊กซอ ขั้นเตรียม: Brain Gym ท่าค้อน ตะปู, จีบ ตัวแอล ขั้นกิจกรรม: : ครูแจกกระดาษให้นักเรียนคนละ 1 แผ่นให้นักเรียนออกแบบภาพทำเป็นจิ๊กซอหลังจากออกแบบเสร็จแล้วครูให้นักเรียนแต่ละคนนำเสนอชิ้นงานของตนเอง ขั้นจบ: ครูขอบคุณทุกความตั้งใจ/Empower	จิ๊กซอ